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            家庭教育知識

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            孩子不是輸不起,是怕“不被愛”

            • 發布時間:2020-05-11
            • 來源:原創
            • 閱讀量:21498

              

                   文丨魚爸   圖片自美素圖庫

              
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              很多媽媽說,孩子只要輸了,就會哭鼻子,甚至跟父母大吵大鬧。
              
              比如跟爸爸下棋,輸了死活不認,你多說一句,他就發脾氣。
              
              還記得有一位媽媽說,覺得孩子從小就被一家人捧著長大的,孩子也聽話,在幼兒園的時候,孩子也很乖,又好學,是老師們經??洫劦暮煤⒆?。
              
              家里的親戚朋友也經常表揚他。
              
              但是去了小學后,這些就變了。
              
              有一天孩子癟著嘴回來說不想去上學了。
              
              問了很久才知道是挨了批評,因為排隊的時候沒有站好,被老師點名了。
              
              他說老師很兇,一點也不像以前的老師。
              
              想到孩子是剛剛上學,就哄著他去了。
              
              結果沒幾天又不高興了,說自己想當班干部,可是只有兩票。
              
              為什么同學們都不選我呢?
              
              這次他看上去很受打擊,悶悶不樂的。
              
              “難道我不棒嗎?奶奶”吃晚飯的時候他問奶奶。
              
              讀幼兒園的時候,老人家總是說“我孫子超棒的!”
              
              這次奶奶也不知道怎么安慰了。
              
              感覺孩子受到挫折就想著逃,輸不起。
              
              一想到這就著急。
              
              該怎么辦呢?

              


              

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              首先,我們要正視一個事實:生活中處處都有競爭,而有競爭就有輸贏。
              
              孩子不可能總是贏,而且失敗處處皆是。
              
              所以,讓孩子品嘗挫折的滋味,也是一種愛。
              
              有一位兒童心理衛生專家說:“有十分幸福童年的人常有不幸的成年?!?/span>
              
              很少遭受挫折的孩子,長大后往往會因不適應復雜多變的社會而痛苦倍增。
              
              所以總是給孩子創造一個無障礙的環境,把一切麻煩都掃除,并非好事。
              
              孩子能做的事,為什么不讓孩子自己去做,去嘗試呢。
              
              比如孩子能自己穿鞋子,為什么不讓孩子去穿。
              
              孩子覺得麻煩,發脾氣,你就去替代他,減少麻煩,這樣對孩子好嗎?
              
              我們面對的世界就是有這么多的現實和殘酷,你在班級競選班干部,總是有其他的孩子在其他的方面比你優秀,比你更加受到同學們的支持。
              
              你多才多藝,可不是在什么場合都能夠吃得香。
              
              所以,我在養育小小魚的過程中,一直提醒自己的就是,讓他去吃點苦,因為在外邊的世界里,沒有人會將你捧起了,也沒有人會讓你“衣來伸手,飯來張口”。
              
              只是在養育孩子的過程中,你肯定也會發現,孩子有時并不是輸不起。
              
              而是情緒出了問題。
              
              有時是真實的情感壓抑了,或者是不知怎么正確表達。
              
              他們也許還無法處理這種挫敗感,只是覺得難受,想哭。
              
              又遇到父母著急地逼問或者責備,情緒就崩潰了。
              
              這樣,就讓大人覺得是輸不起。
              
              所以,面對孩子這樣的情形,我們要幫助孩子調整情緒,引導他們從負面的情緒中走出來,去鼓足勇氣面對這些困難。
              
              因為很多時候,孩子不是輸不起,而是怕“不被愛”。

              


             

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              當孩子“輸”了的時候,父母的做法和態度決定了孩子的心理感受。
              
              你有沒有想過,孩子為什么怕輸,想去贏?
              
              因為在生活中,很多父母總是跟孩子強調要“贏”。
              
              也許你嘴巴上說“沒事??!寶貝,輸了也沒事?!?/span>
              
              可是臉上的表情和言語間透露的心情卻是另外一回事。
              
              當孩子贏了的時候,就高興地擁抱他,表揚他。
              
              總是興高采烈地去祝賀他,而且還會附帶一些物質獎勵。
              
              “你要什么獎勵呢!真棒呀!給媽媽長臉了?!?/span>
              
              而孩子沒有做好,輸了的時候,沒有祝賀和鼓勵。
              
              就算沒有去責備,也是滿臉的失望。
              
              甚至連一個理解和肯定都沒有,有也是草草應付。
              
              埋怨的情緒藏都藏不住。
              
              孩子當然能捕捉到這種態度的不同。
              
              這會讓孩子怎么想?
              
              他們會覺得自己輸了就很糟糕,讓父母失望了。
              
              我不再是父母的驕傲,他們也不再關注我,甚至會不愛我了。
              
              贏時的風光和輸時的慘淡形成了鮮明的對比。
              
              讓孩子在心底告訴自己“我不能輸,我要贏?!?/span>
              
              所以,在平常的生活中,父母要真正做到:重視過程,不過度強調結果。
              
              這樣能讓孩子感受到,無論是輸還是贏,爸媽都是支持我,愛我的。
              
              不會因為結果而愛我或者嫌棄我。
              
              我是被愛的,是被認可的。
              
              如果真的做到了這點。
              
              孩子還會那么在意輸贏嗎?

              


              

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              另外,請記得給孩子一個心理緩沖期。

              

              不要逼著孩子去認輸。
              
              有時你會發現,孩子輸了,卻偏偏不肯承認自己輸了。
              
              有點像?!盁o賴”,這時爸媽就氣得很。
              
              怎么能這樣呢,你這孩子。
              
              長大還得了,趕緊認輸,輸了就是輸了。
              
              怎么能說沒輸呢?怎么能狡辯呢?
              
              然后就是一通爭吵,倔強的孩子往往也不肯認輸。
              
              不要別把孩子逼得太緊,要給他們一個心理緩沖,來接受自己的“失敗”
              
              來面對這種挫敗感。
              
              比如有段時間,小小魚愛上了下軍旗。
              
              但是跟我這“老手”玩,如果我不讓,肯定會輸。
              
              所以雖然玩得哈哈大笑,卻也有不高興的時候。
              
              有一次他就覺得我不能炸掉他的旗子,心里不爽。
              
              后來又輸了棋,直接就紅著眼想哭了。
              
              因為我遇到過很多這樣的情形。
              
              我告訴自己,千萬不要發脾氣,看他怎么說,讓他說出來。
              
              剛開始,肯定是“反抗階段”,表現的就是耍賴,不愿意承認結果。
              
              于是他們固執,氣惱。
              
              不如先讓他們先哭一會。
              
              說實話,孩子看重這盤棋,輸了還能高興?
              
              也不要跟他說太多大道理。
              
              只要引導他產生同理心就好,再下一盤,你自己輸。
              
              這時告訴孩子,“你看,我也輸了,我覺得沒什么的呀!我們再下一盤就好了。你覺得呢?”
              
              這時孩子會換位思考。
              
              父母一次次的接納,引導,孩子一次次的體驗思考。
              
              就會變得越來越能“輸得起”。
              
              因為他們覺得輸了也沒事,可以再來一盤。
              
              而且輸了,爸媽也還是很愛我呀!
              
              孩子因為年齡小,各方面都不成熟,在游戲或比賽中,總害怕輸,希望通過得到周圍人的認可,來獲取認同感和“安全感”。
              
              在成長的過程中,每個孩子都在不停評價自己。
              
              這是自尊和自信心的基礎。
              
              他們會給自己一些心理暗示,也會給自己一些減壓的方式。
              
              比如有一次小小魚的數學老師布置了一次網上數學測試。
              
              因為之前也沒有嘗試過,那天小家伙就很緊張。
              
              老師來設置了幾個等級,全對的是“強者獎”
              
              當然,還有金獎,只要認真參與了,也能得一個鉆石獎。
              
              那天兒子就問了我幾遍,爸爸,你說我能得一個什么獎呢?
              
              我說你應該能得那個強者獎吧。
              
              因為你這些知識點我想難不倒你。
              
              “我覺得應該是鉆石獎?!彼艺f。
              
              看得出他是在降低這種期望,以減輕自己的壓力。
              
              我就沒有跟他繼續討論這個獎。
              
              而是想辦法給他減壓。
              
              “沒事,你認真做題,結果出來再說,反正爸媽也不會說什么的?!?/span>
              
              “你平時認真學習,才是重要的,考試只是一個檢測而已,不要太緊張?!?/span>
              
              想讓孩子學會輸得起。
              
              那么當孩子輸的時候,父母給予的安慰,被接納的體驗,及時的回應。
              
              會變成心靈力量,陪伴孩子一生,給他們心靈溫暖的支持。
              

              這樣,在經歷人生中的挫折時,他們也會不害怕,鼓足勁兒超前走。


              (本文為魚爸原創, 圖來源網絡,公眾號轉載可聯系授權,歡迎個人分享給需要的朋友們。已出版暢銷書《剛剛好的養育,如何培養高情商的孩子》)



              致天下父母的一封信  

            尊敬的家長:

                  您好!感謝您在匆匆行走中看到這封信,也許正是您這不經意的停留,將會改變您的孩子和家族的命運!

                  我們相信天下的父母都深深地愛著自己的孩子!我們也相信天下的父母更希望自己的孩子能“成龍成鳳”!但一路走來,我們發現我們在陪伴和教育孩子的過程中越來越焦慮無助,越來越失望痛心,甚至咬牙切齒,想去放棄!我們都知道,人一輩子離不開三個方面的教育:家庭教育、學校教育、社會教育!但我們是否知道?我們不僅僅是孩子的父母,更是孩子的第一任老師!我們是否知道?育人者必先自育,尤其對于一個沒有帶“說明書"而降臨到這個世界的新生命,我們是否應該持證上崗?

                   2018年12月,湖南連續兩起“弒母”案的發生,再次讓我們深深感受到家庭教育缺失的嚴峻形勢!身邊屢屢發生的孩子自殺、出走或暴力的悲劇,已不是個案,已不再是偶爾發生離我們很遙遠的故事,而是身邊近在咫尺熟悉而鮮活的生命,而是呈現出未有的社會常態在蔓延!太多的家庭和家長因為“忙、茫、盲”,放棄了教育責任,忽略了家庭陪伴,把所有的教育責任推給了學校!我們因忙碌沒有時間,我們因茫然沒有方向,我們因盲目沒有方法,造成了太多孩子的成長軌跡:要么是從小時候的“寵物”變成長大后的“廢物”,要么是從小時候的“綿羊”變成長大后的“豺狼”的社會畸象。

                  父母造就孩子的未來----這是毋庸置疑的真理!我們永遠無法給到孩子我們沒有的東西,包括我們父母的觀念、見識和視野。只有一個有高度,有理念、有品質的父母才有能力帶領我們的孩子走得更遠更高!而我們父母唯有不斷的學習成長,才能拉升我們的高度和格局,才能提升我們智慧和學識,才能更好的帶領我們的孩子! 

                  任何事業的成功都無法彌補家庭教育的失??!傳播家庭教育的速度就是挽救家庭和孩子的速度!家庭教育今日之迫切,已超出往昔之境況;家庭教育今日之趨勢,已是家國天下之大事!      

                  我們真誠的呼吁天下父母能不斷覺醒,持續的成長學習,讓我們成為自己孩子選對的父母,成就幸福家庭,造就杰出孩子,為實現社會和諧,民族復興貢獻我們自己的微薄的力量!

                     中國覺醒父母家庭教育中心

                          2019年11月18日

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